Khi làm công tác chăm sóc- giáo dục học sinh khuyết tật các bạn có cảm nghĩ gì?
Cô Đinh Thị Phấn- GV khối Tiểu học: Khi tôi bước chân vào trường thì tôi đã xác định tôi phải yêu thương chăm sóc học sinh hết lòng, xem trẻ như con của mình. Khi tiếp xúc nhiều với trẻ tôi thấy các em đều là những đứa trẻ rất dễ thương, đáng yêu và biết vâng lời cô. Tôi nghĩ rằng mình sẽ gắn bó với ngành suốt đời.
Cô Lê Thị Bích Thủy- Nhân viên phục vụ nhà trường: được làm trong môi trường sư phạm đặc biệt, được phục vụ cho các cháu khuyết tật tôi thật sự cảm thấy rất vui và thương các cháu, tôi đồng cảm với phụ huynh về nỗi mất mát này.
Theo bạn phẩm chất nào cần
thiết cho người giáo viên ngành Giáo dục đặc biệt?
Cô Huỳnh Ngọc Băng Tuyết- CTCĐ- GV khối Mẫu giáo: Phẩm chất cần thiết là người giáo viên dạy trẻn khuyết tật
phải có cái “tâm”, xem các bé như là con của mình, phải biết sáng tạo, tìm tòi
thử nghiệm mọi phương pháp tốt nhất để dạy trẻ để trẻ mau hòa nhập xã hội. bên
cạnh đó, giáo viên phải có kinh nghiệm về chuyên môn, nắm bắt được tâm sinh lý
trẻ, nắm bắt được tâm tư nguyện vọng trẻ để giáo dục trẻ tốt hơn.
Cô Lê Thị Thúy- GV tập sự khối mẫu giáo: theo em, phẩm chất cần thiết cho giáo viên dạy trẻ khuyết
tật là sự kiên nhẫn. Đôi khi bé không làm theo yêu cầu của cô hoặc có thể làm
rất chậm thì người giáo viên cần phải chờ đợi, cho trẻ thời gian hoặc thậm chí
phải nhún nhường với trẻ. Nhờ đó mà bản thân em cũng dần khắc phục được nhược
điểm “ nóng tính” của bản thân.
Bạn có ước mơ hay định
hướng gì trong công tác nâng cao chất lượng chăm sóc giáo dục trẻ khuyết tật?
Cô Tống Thị Ái Vân- BTCĐ-GV khối Mẫu giáo: Sự mong muốn lớn nhất của em là các em học sinh khuyết tật
luôn được sự quan tâm chăm sóc tận tình của các cấp lãnh đạo, ban ngành đoàn
thể, mạnh thường quân gần xa, để các em được tận hưởng một tình yêu thương sâu
sắc.
Cô Huỳnh Thị Thanh Lệ- GV khối Tiểu học:Tôi chỉ mong sao các cháu luôn khỏe mạnh. Hàng ngày các
cháu được đến trường vui vẻ học tập sinh hoạt cùng với cô, với bạn. Trí tuệ học
sinh có giới hạn, tôi rất đau lòng, nhưng tôi sẽ đầu tư dạy các em kỹ năng
sống, kỹ năng xã hội và mong các em tiếp thu tốt, thực hành tốt để hòa nhập vào
cuộc sống cộng đồng.
Bạn có những đề xuất gì cho
công tác chăm sóc- giáo dục trẻ khuyết tật?
Cô Lư Thị Hoa- GV khối Nhà trẻ: Tôi mong muốn hàng năm được bồi dưỡng chuyên môn để cập
nhật kiến thức mới, được học tập Bồi dưỡng thường xuyên để trau dồi chuyên môn,
được tạo điều kiện học tập trao đổi kinh nghiệm lẫn nhau trong khối lớp, được
học tập từ bạn bè các trường để đúc kết thêm kinh nghiệm để hoàn thành tốt
nhiệm vụ chăm sóc-giáo dục trẻ khuyết tật, giúp các em sớm hòa nhập với cộng
đồng xã hội.
Tôi mong rằng xã hội quan tâm nhiều hơn đến trẻ khuyết tật
nói riêng, người khuyết tật nói chung.